Este es el otro trabajo de la hoja de cálculo que voy a publicar hoy:

esros son los pasos que seguí:
1)Ingresar los datos como se muestra en la imagen.
2) Calcular el DESCUENTO, sabiendo que el mismo es: las faltas por un 10% del sueldo.

3) Calcular las EXTRAS, sabiendo que la fórmula es: las horas por un 20% del sueldo.

4) Establecer el TOTAL, sabiendo que se compone de la siguiente forma: sueldo menos los descuentos
más las extras.

5)Establecer a los títulos de la fila 2 el fondo  amarillo verdoso 2

6) Hallar el TOTAL en la fila 9 de todas las columnas con datos.

7) Modificar los sueldos por los siguientes: 8350, 3985, 10589, 11258, 8526 y 9981 respectivamente.

8) Eliminar el contenido de las celdas que detallan las faltas y completarlas con ceros.

9) Ingresar en las celdas que detallan las horas los siguientes valores: 4, 6,8, 3,12 y 9 respectivamente.

10) Encontrar el sueldo de ENERO 2011 sabiendo que el aumento es de un 25%.

11) Guardar el libro como Fórmulas

Este es mi nuevo trabajo con hoja de calculo:

Y estos son los pasos que seguí:

1) Modificar la cantidad de hojas del libro y el formato de los datos para que se muestren como
en la imagen.

3) Ingresar en la celda D11 la palabra “GASTOS” con fuente Tahoma, 12 puntos, estilo cursiva y
negrita.

4) Establecer mediante fórmula, la suma del rango “TOTAL” en la celda contigua a “GASTOS”.

5) Realizar los cálculos en la columna “CONTADO”, sabiendo que el mismo es: el TOTAL descontando
$ 10.

6) Realizar los cálculos en la columna “CREDITO”, sabiendo que el mismo es: el TOTAL más $ 20.

7) Cambiar la alineación vertical de la hoja a centrada.

8) Modificar el formato de los datos:
- Títulos: fuente Tahoma, 14 puntos, color verde, estilo negrita y alineación centrada.
- Artículos: fuente Arial, 10 puntos, color rojo, estilo cursiva y alineación izquierda.
- Fórmulas: formato moneda y alineación derecha.

9) Establecer bordes y fondo para todas las celdas con contenido.

10) Seleccionar el rango de celdas con datos y establecer bordes estilo 2 puntos y sombra hacia
abajo a la derecha.

11) Calcular la cantidad de artículos comprados mediante fórmula en una celda a elección.

12) Establecer en la columna contigua a “CREDITO” la diferencia entre contado menos crédito.

13) Guarda el libro y publica el trabajo en tu blog con el nombre datos constantes y formulas.  

Trabajando con formatos

Este es mi nuevo trabajo sobre editar celdas:

Y estas son las indicaciones que seguí:

1) Ingresar los datos con los formatos que se presentan en la imagen.

2) Cambiar el ancho de las columnas en las que no se leen los datos completos a “ancho óptimo”.

3) Seleccionar la fila 2 y establecer alto de 1,2cm.

4) Establecer alineación vertical centrada para los títulos.

5) Cambiar los formatos de los datos:
- Formato de los títulos: fuente Tahoma, estilo negrita, 16 puntos, color rojo, efecto sombra y alineación
centrada.
- Formato de los datos: fuente Batang, estilo cursiva, 14 puntos, color azul y efecto sombra. Alineación de los números, centrada. Alineación de las fechas, derecha. Alineación moneda y porcentaje, izquierda.

6) Establecer borde a las celdas que tienen datos: línea color verde, estilo 1 punto y color de
fondo gris 10%.

7) Modificar los bordes exteriores de la lista de datos: línea color azul, estilo 2,5 puntos.

8) Guardar el libro como “trabajando con formatos”. y publicarlo en el blog

Mi interacción con los contenidos de la serie educativa "Los Paleodetectives"

Este lunes, el profesor nos mandó a investigar sobre esta nueva serie de TNU.

En la página oficial de TNU encontré que los protagonistas son un trío verdaderos científicos:el físico Ernesto Blanco, el paleontólogo Andrés Rinderknecht y el biólogo Washington Jones, todos investigadores de la Facultad de Ciencias de la Universidad de la República.

La serie propone acercar a niños y adultos al conocimiento de los animales que poblaron nuestro territorio hace millones de años.

Y estos niños que son seleccionados para participar en el programa para formular preguntas (que capas muchos se hacen) y son representantes de la OMNC (Organización Mundial de Niños Curiosos).

En el DOMO, que está en PLAN CEIBAL, hay ya juegos y contenidos sobre los éstos animales.
En cada capítulo hay una trivia, el capítulo completo, fichas didácticas y un mapa interactivo. También hay preguntas que les podes a los Paleodetectives y un registro para hacer una videoconferencia con los científicos.

Me gustaron todos los contenidos porqué son accesibles para todas las edades y muy educativos. 

Yo voy a publicar el primer capítulo de esta serie, ¡espero que les guste!

ESTE ES MI OTRO TRABAJO CON LA HOJA DE CÁLCULO:

Estos pasos fueron los que seguí:

1)Ingresar los datos con los formatos que se muestran en la imagen.
2) Calcular el aguinaldo sabiendo que es: el sueldo dividido 12.
3) Obtener el total como la suma entre el sueldo y el aguinaldo.
4) Establecer el promedio, el máximo, el mínimo y el total de los sueldos, en las celdas contiguas al nombre de la función correspondiente.
5) Copiar los datos de la hoja activa a la hoja 2.
6) Insertar una columna donde corresponda según su apellido, de forma tal que se mantenga el orden alfabético.
7) Ingresar como sueldo $ 9.000.
8) Copiar la fórmula de aguinaldo y total de la celda contigua a la ubicación que le corresponda según su apellido.
9)Verificar el promedio, el máximo, el mínimo y el total de los sueldos (calculados en el punto 1.4), de forma tal que incluyan la celda que establece su sueldo
10) Ingresar en la celda G9 el texto “Sueldo nuevo funcionario” y en la celda G10, $ 3.500.
11) Modificar los rangos de las funciones: promedio, máximo, mínimo y total, de forma tal que incluyan la celda G10.
12) Escribir el nombre de su servicio donde se detalla “Agronomía”.
13) Cambiar el nombre de la hoja por “SUELDOS 2”.
14) Eliminar las hojas vacías.
15) Guardar el libro y publicar el practico en tu blog

ferretería el clavo

Este es  mi trabajo que hice en la hoja de cálculo, espero que les guste:

Estos pasos fueron los que seguí:

1) Realice los cálculos correspondientes para averiguar el valor de los productos a:
Contado = Cantidad * Precio Unitario
Crédito = Contado + ( Contado * Celda de 10%)
Débito = Contado + ( Contado * Celda de -5%)
2) Establezca a la Hoja los siguientes formatos:
Titulo: Combinado y Centrado al Ancho de la Tabla - Fuente Arial Black - Tamaño 18 - Color Verde
Títulos de Columnas: Alineación Centrada - Tamaño 12 - Color a elección - Borde Contorno, del mismo color - Sombreado a elección.
3) Datos
Borde contorno, color a elección
Borde interior con línea fina, color a elección
4) Copie a la hoja 2 las celdas correspondientes a los artículos y al valor contado.
5) En la celda F3 ingrese la cotización actual del Dólar.
6) En la columna contado realice la conversión de los precios en dólares, teniendo en cuenta que contado en $ = Contado en dólares * celda cotización de dólar.
8) Establezca a los valores numéricos de ambas hojas 2 lugares decimales.
9) Guarde el libro con el nombre Ferretería el clavo y publica el practico en tu blog.

Trabajando con videos

El otro día empezamos a trabajar como editar videos.

El profesor nos pidió buscar un video sobre los derechos del niño y acortarlo hasta que quedara de un minuto mas o menos. Tuvimos mucha libertad con el video, le podíamos poner música, imágenes...

Yo, personalmente, le puse imágenes pero no una música de fondo, porque no encontré una que quedara bien con el video... Pero con esto aprendí como se corta un video, le pones lo que quieres (puede ser música, imágenes...) , pones exportar video y listo, tu video editado y pronto.

Creo que editar videos está muy bueno y me gustó mucho, espero que cuando editen videos les guste.

Bueno, este es mi video:

Biblioteca digital de Plan Ceibal

¿Qué es? Una biblioteca digital es una colección de objetos digitales más o menos organizada, que sirve a una comunidad de usuarios definida, que tiene los derechos de autor presentes y gestionados y que dispone de mecanismos de preservación y conservación.

¿Cómo funciona? Las bibliotecas virtuales funcionan únicamente con conexión a internet, solo así se puede hacer uso de esta herramienta, y es básica para la utilización y realización de tareas de los alumno que intentan utilizar esta herramienta, esto es un gran apoyo por que no es necesario salir de tu casa para poder acceder a ella solo teniendo las herramientas necesarias para su elaboración de los trabajos. 

Características Generales:   Por lo general no es un ente aislado, sino que está integrado por diversas colecciones de acervos creados y administrados por diferentes organizaciones;Requiere tecnologías específicas para compartir y enlazar recursos dispersos;Los enlaces entre diversos acervos y servicios de información deben ser transparentes para el usuario;Los acervos digitales no se restringen a sustitutos de documentos, también contienen elementos que no pueden ser representados o distribuidos en formato impreso.

¿Para qué sirve una biblioteca? La Biblioteca sirve para reunir, clasificar y preservar diverso tipo de material, que se pone a disposición del usuario o público en general que acude a la misma, para obtener conocimiento y utilidad de él.

 Objetivo general: El objetivo general de la investigación es dar a conocer qué es una biblioteca digital, cómo funciona y sus características. Lo anterior tratando de hacerlo de una manera sencilla pero a la vez rigurosa, de modo que lo explique del modo más claro posible.

Específicos:

- Dar a conocer y dar información acerca de algunas de las bibliotecas digitales más conocidas.

Mi experiencia en la magallanes

Mi experiencia sobre la magallanes, algunas cosas ya las sabía porque son iguales a otras computadoras, otras cosas clikeando sobre todo lo que no sabía que era, pero también en la sala de informática con mi profesor.

Sé que ubuntu es un software libre echo para las personas que no pueden pagar un software como microsoft (se tiene que pagar), y de echo es muy útil, aunque tenga algunas limitaciones.

En ubuntu ay muchos software de aplicación, pero principalmente trabajé con OpenOffice Calc, Impress y Writer.

Con Calc aprendí a combinar y centrar celdas, poner borde a celdas, hacer un rango de celdas contiguas, que calcula sola el resultado de dos celdas si las seleccionas, etc.

Con Impress no había mucho de nuevo porque con la maestra que tenía nos hacía hacer todos nuestros trabajos con una aplicación igual a impress y me gusta trabajar con presentaciones.

Con Writer aprendí diferentes formas de ejecutar la misma acción, definiciones de algunas de las acciones para entenderlas mejor, varias cosas más, y, con todo eso, a hacer todas las cosas que el profesor nos mandaba. Y si teníamos algunas dudas el nos explica para que entendamos y lo podamos aplicar.

Mi mascota

Gino

Una de mis mascotas es mi perrito que se llama Gino y tiene un record en accidentes.

Es de tamaño mediano con pelo medio largo y colores de un cimarrón, no tiene raza, creo que es una mezcla de cimarrón con algún tipo de pastor...

Es muy modesto pero tan terco, que hasta fue atropellado como 3 veces.

La primera vez no sabemos como sucedió porque un día apareció de la nada con una pata quebrada, llamamos a una vecina, después ella llamó al veterinario que le enyesó la pata. Parecía un pirata con una pata de yeso,se curó y todos felices...

La segunda vez el nos siguió a Pan de Azúcar, entonces lo atamos para que no se fuera. Cuando terminamos lo desatamos y nos fuimos a casa con el atrás. En un cierto punto, el cruzó la carretera y al otro lado hizo caca y cruzó de vuelta, esperó a una auto, pasó el auto y cruzó, pero no se dio cuenta que venía otro auto, lo chocó, rodó bajo el auto como un “hot dog” , se lamentó y cayó. Pero por suerte adentro del auto había una buena familia, se disculparon y nos ayudaron, con el veterinario y con el tiempo sanó...

La tercera vez, bueno, no se ni lo que pasó porque fue de noche apareció con rota la cadera y bueno todavía está sanando de esa porque tiene incontinencia y camina con la cadera yendo a la izquierda y derecha.

Creo que aprendió, pero todavía algunas veces se hace el vivo.

Aquí abajo ay una foto de el comiendo un hueso y un video esperando la comida.

Noticias del mes

astronauta

El mes pasado Alex Garbino estuvo en Uruguay. Nadie sabía que este joven flaco y alto compartía amistad con un astronauta que se encontraba entrenando para vivir durante seis meses en la Estación Espacial Internacional y que él mismo llevaba en su haber un extenso currículum que le daba (y le da) grandes chances de ser el primer uruguayo que acceda a un lugar de los escasos cinco o seis que la NASA abre cada cierto tiempo para renovar su cuerpo de astronautas.

Nació en este rincón del Río de la Plata pero hoy vive en el corazón de las misiones espaciales, en Houston. Físico y médico de urgencias, es buzo, paracaidista, piloto e integrante de una asociación de médicos espaciales que asesora en las misiones. Tiene 32 años.

Cuando tenía 12 años el uruguayo Alex Garbino viajó a la NASA y cursó una suerte de taller sobre lanzamientos al espacio, naves espaciales y astronautas. Entonces, su familia ya se había trasladado a Suiza desde Montevideo.

Fue la primera vez que vio unidas en una misma profesión dos actividades que ya por entonces lo apasionaban: volar y bucear. Hijo de padre y madre médicos, Alex encontraba en sus tíos maternos una forma de vida que lo cautivaba. Uno de ellos volaba avionetas con publicidades sobre las playas de Maldonado. El otro buceaba en busca de barcos hundidos en el Río de la Plata.

Con el correr de los años fue alimentando la idea de que ser astronauta podía ser un modo de bucear en el aire.

El tiempo pasó; de Suiza volvió a emigrar hacia Houston, se casó con su novia (italiana) y empezó a estudiar Física como primer paso hacia una carrera vinculada al espacio. Entonces, se dio cuenta que la Física por sí sola le resultaba demasiado abstracta y que necesitaba integrarla con la carrera de sus padres. Comenzó Medicina.

Sus intereses profesionales se fueron integrando cada vez más y hoy es físico, doctor en medicina y ciencias, especialista en atención de urgencias y estudiante, en la NASA, de una especialización en medicina aeroespacial.

Cuando la termine, dentro de dos años, será uno de los expertos sentados en largas mesas y vestidos de azul ante una enorme pantalla. Junto a sus compañeros deberá ayudar cuando un astronauta diga Houston, we have a problem a bordo de la Estación Espacial Internacional.

Web 2.0

Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia 

de navegación.
Con la llegada de la Web 2.0, se produjo un fenómeno social que cambió para siempre nuestra relación con la información, principalmente porque nos hizo parte de ella: en la actualidad, una noticia acerca de una manifestación en contra del maltrato animal no está completa sin mostrar cuántos usuarios de Facebook leyeron y disfrutaron de la misma, qué porcentaje de lectores está a favor del movimiento, y los comentarios, que muchas veces aportan datos importantes o señalan errores.

Ficha del estudiante

Boleta Contado

Reflexiones sobre Historia Natural

Bryan había pasado en el instituto por un periodo de escepticismo.        (Según un relato, sin duda algo más que ligeramente embellecido, escribió a Robert G. Ingersoll solicitando pertrechos pero, al recibir sólo una pronta respuesta de su secretario, volvió inmediatamente a la ortodoxia.) Aún así, aunque Bryan nunca apoyó la evolución, no situó su oposición a la misma en las primeras prioridades de su agenda; en realidad, demostró generosidad y pluralismo evidentes hacia Darwin. En “El Príncipe de la Paz”, un discurso que, en lo que respecta a popularidad y frecuencia de repetición, sólo le va a la zaga a “Cruz de Oro”, Bryan dijo:

No llevo la doctrina de la evolución tan lejos como hacen algunos; todavía no estoy convencido de que el hombre sea un descendiente directo de los animales inferiores. No quiero decir que os censure si queréis aceptar la teoría … Aunque yo no acepto la teoría darwiniana no os criticaré por ello.

(Bryan, quien ciertamente iba de un sitio a otro, pronunció por primera vez este discurso en 1904, y lo describió en sus obras completas como “una conferencia pronunciada en muchas reuniones religiosas y cursos de verano en Estados Unidos, y también en Canadá, México, Tokio, Manila, Bombay, El Cairo y Jerusalén”.)

LA LUCHA POR LA PAZ

LA LUCHA POR LA PAZ

En el seno del mar primigenio
Inconcebibles auroras
Han acunado la química balbuciente
De la primera célula
Que no tenía hambre más que de piedra

Despertándose de la muerte
Las algas de la mañana
Han invadido el mar
Este fácil botín
Se convierte en pasto para insaciables recién llegados.

Cuando el instinto se convierte en espíritu
Colmillos, garras y armaduras
Crecen en barbarie
Pero los guerreros gigantes desaparecen
Vencidos por un David desnudo

GRECIA

GRECIA

Grecia, elegida por los dioses

Grecia que sin peligro pisa al mar ...

(Odysseus Elytis: Premio Nobel griego en 1979)

En el cabo Sunión, uno de los lugares más conocidos de Grecia, la blancura de las columnas de mármol del Templo de Apolo se recorta contra el azul profundo del mar del archipiélago Egeo. Afrodita, la diosa del amor y la belleza, surgió de entre las olas de la costa de Chipre. Estas dos majestuosas figuras del Panteón Olímpico de los Dioses simbolizan, sin ninguna duda, la adoración de los griegos por el mar y nos recuerdan que, en efecto, Grecia “pisa el mar”.

Hoy Grecia, miembro de la UE, es un país altamente desarrollado. La agricultura, el turismo, la industria y la navegación son los puntales de la economía. En el campo de la cultura, el país ostenta una gloriosa tradición con personajes como Mitropoulos (el primer director de orquesta de la Ópera Metropolitana de Nueva York), María Callas (la famosa soprano) y Seferis y Elytis (Premios Nobel de Literatura) entre otros.

Grecia acoge cada año a millones de extranjeros que vienen a disfrutar de su tradicional belleza en un ambiente confortable y lleno de paz.

CAPITAL: Atenas.
POBLACIÓN: 9.970.000 habitantes.
SUPERFICIE: 130.080 km2.

DIA MUNDIAL DE LOS REFUGIADOS
En el Día Mundial del Refugiado, 20 de junio, el ACNUR conmemora la fuerza y la resiliencia de más de 40 millones de personas alrededor del mundo que han sido forzadas a huir de sus hogares debido a la guerra o a la persecución. 
En la actualidad, diferentes emergencias de refugiados y desplazados en el mundo están obligando a número sin precedentes de personas a huir de sus casas, mientras los medios de información que cubren situaciones de crisis como Siria y Sudán del Sur, dificilmente se concentran en el costo humano de la guerra. 

celebraciones del 19 de junio

DIA DE LA JURA DE LA BANDERA
El día 19 de Junio, día del natalicio de nuestro héroe José Artigas, se realiza el juramento de fidelidad a la Bandera Nacional.
Este juramento se lleva a cabo desde el año 1940. El decreto del 20 de Julio de 1940 establece que: "Todo ciudadano natural o legal, está obligado a prestar juramento de fidelidad a la bandera nacional, en acto público y solemne". Los niños no juran, sino que prometen fidelidad a la bandera.
NATALICIO DE ARTIGAS

19 de Junio. Nata

licio de José Gervasio Artigas

Día de la Bandera Nacional

José Artigas nació en Montevideo el 19 de Junio 1764, sus padres: Don Martín José Artigas Carrasco y Doña Francisca Antonia Arnal Rodríguez,integraban familias fundadoras de la ciudad. Fue alumno de las Escuela de primeras letras del Convento de San Bernardino,perteneciente a la orden de los Franciscanos.Descendiente de campesinos y soldados, desde joven se dedicó a las tareas rurales en las propiedades de su padre, especialmente en Sauce, donde aprendió a relacionarse con la gente decampo. Durante años vivió como “hombre suelto” de la campaña,practicando el comercio de cueros y el

contrabando.

En 1797, cuando el Gobierno dio un perdón a los “contrabandistas, desertores y demás malhechores”, Artigas ingresó al Cuerpo de Blandengues del Ejército

Nacional, destinada a imponer el orden en la campaña. En esos trabajos,

Artigas profundizó el conocimiento de su tierra, los hombres y mujeres que le

habitaban y una realidad que ya entonces reclamaba un nuevo ordenamiento.

El régimen económico había deparado a la gente del campo privaciones,inestabilidad, falta de apego al trabajo; el orden social no había logrado darles garantías,y la autoridad político-administrativa solo había llegado a establecer

violentas relaciones de oposición.
DÍA DEL ABUELO
El Día del Abuelo o Día de los Abuelos se festeja en Uruguay cada año el 19 de Junio.
Se ha elegido esta fecha por ser el día en el que nació José Gervasio Artigas, máximo prócer y héroe de este país.
En Uruguay, es habitual festejar el día del abuelo reuniendo a toda la familia para compartir un almuerzo y pasar toda la tarde juntos, realizando actividades en familia, como por ejemplo preparar uno de los populares Asados, asi como reunirse luego a jugar juegos de mesa o pasear en familia a diferentes parques y asi disfrutar al aire libre.

Tabla de horarios